Czerwiec 2015

"Ładne kwiatki"

19 czerwca przedszkolaki uczestniczyły w przedstawieniu teatralnym "Ładne kwiatki", które oglądały na deskach Teatru Groteska.

  

W krainie kwiatów pojawia się potwór. Pe… – lepiej nie wymawiać jakie ma imię. Kwiaty najpierw wpadają w popłoch, a potem po naradzie u Królowej Róży postanawiają stawić czoła wrogowi. To opowieść także o tym, jak rozkwita przyjaźń, rodzi się miłość i zwycięża odwaga. Bratek, Tulipan, Chryzantema, Kaktus, Gerbera są tu kwiatami nie tylko o odmiennym wyglądzie, ale także o różnym usposobieniu. Poznamy ich pochodzenie, marzenia i tęsknoty. Spektakl adresowany jest do dzieci najmłodszych, ale i małych, i dorosłych widzów bez wątpienia zachwycą pomysłowe kostiumy o wyrafinowanej plastyce. To prawdziwe mistrzostwo kreacji!

Posłuchamy też lirycznych, przyjemnych dla ucha piosenek, a wartka intryga jak zwykle doprowadzi do szczęśliwego zakończenia. Czy potraficie odgadnąć, który kwiatek okaże się bohaterem?

Czerwiec 2015

Planetarium w naszym przedszkolu

17 czerwca mieliśmy niepowtarzalną możliwość gościć w naszym przedszkolu przenośne planetarium. Była to rewelacyjna okazja do pogłębienia wiedzy na temat zjawisk astronomicznych. Nadmuchiwana ogromna kopuła stanowiła idealną namiastkę kosmosu.
Wewnątrz odbyła się ciekawa projekcja, dzięki której przedszkolaki poznały fazy księżyca, znaki zodiaku, układ planet i wiele innych  astronomicznych procesów. Zaciemnione wnętrze zapewniło niepowtarzalny klimat i umożliwiło dogłębne przeżycie każdej fazy multimedialnej projekcji. Przedszkolakom taka nietypowa lekcja bardzo się podobała i sprawiła ogromną radość.

Czerwiec 2015

Muzeum Witrażu 

16 i 18 czerwca najstarsze grupy odwiedziły Muzeum Witrażu w Krakowie. Dzieci zapoznały się ze stałą ekspozycją muzeum, którą każdy eksponat ma swoją niezwykłą, barwną jak szkła, z których został zrobiony, historię. Dzieci wiedzą już co oznacza pojęcie "witraż" oraz dowiedziały się, iż w kamienicy której mieści się muzeum tworzyli najznamienitsi polscy artyści XX wieku.
Po ciekawej wędrówce w muzeum, po dokładnym przyglądnięciu się pracy artystów w pracowniach,

Przedszkolaki udały się na relaksacyjne warsztaty artystyczne. 

Konkurs recytatorski „Poeci dzieciom – dzieci poetom”

Dnia 12.06 2015r. odbył się w naszym przedszkolu Konkurs Recytatorski pod hasłem „Poeci dzieciom – dzieci poetom”. Celem konkursu było zainteresowanie dzieci poezją i popularyzowanie jej wśród najmłodszych  oraz przełamywanie lęków podczas prezentowania swoich umiejętności recytatorskich. 

W Jury konkursu zasiedli p. Ewa Stadtmuller  - pisarka, autorka wielu książek dla dzieci oraz p. Tadeusz Luber – polonista i pracownik biblioteki naszej szkoły.

Wszyscy uczestnicy przede wszystkim bardzo dobrze się bawili a prezentowali wybrane wiersze na wysokim poziomie. Jury oceniało dobór tekstu i jego pamięciowe opanowanie, interpretację tekstu, kulturę słowa i ogólny wyraz artystyczny. Niemal wszyscy uczestnicy wykorzystali do swoich prezentacji odpowiednie akcesoria oraz charakterystyczny element stroju. Jury miało duży kłopot z wyłonieniem zwycięzcy, ale po długich debatach przyznano:

I miejsce

Karolinie Michalik za wiersz „Sowa internetowa” z Samorządowego Przedszkola nr 140 

w Krakowie, opiekun: Marzanna Ćwik i Janina Zawiła

II miejsce

Zuzannie Olszewskiej za wiersz „O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci” z Samorządowego Przedszkola nr 32 w Krakowie, opiekun Monika Michalska  Banach

III miejsca ex aequo:

Natalii Wrona za wiersz „Zły humorek” z Samorządowego Przedszkola nr 136 w Krakowie, opiekun: Anna Przetocka i Magdalena Mazur

oraz

Magdalenie Radwańskiej za wiersz „Okulary” z Samorządowego Przedszkola nr 132 

w Krakowie.

Jury przyznało też nagrodę dla najmłodszego uczestnika. 

Otrzymał ją Michał Lubaś za wiersz „Narzekania” z przedszkola „Bajkolandia” z Golkowic.

Wszyscy zaproszeni goście mieli dodatkowo okazję posłuchać  opowieści p. Ewy Stadtmuller na temat swojej twórczości. Autorka opowiadała dzieciom jak bardzo czytanie wpływa na intelekt i rozwija fantazję; skąd wziął się ilustrator do jej utworów oraz wspomnień, kiedy to p. Ewa pracowała jako nauczycielka. Pisarka poprzez wspólną zabawę w „Dokończ słowo, czyli jak uczyć się rymów” uświadomiła   dzieciom, ze każdy może tworzyć wiersze. Ogromną radość sprawiła dzieciom wspólna interpretacja utworu „Jeż”. Na koniec każdy z  uczestników miał możliwość otrzymać autograf z dedykacją od p. Ewy.

Wszystkim  bardzo dziękujemy za przybycie a zwycięzcom i ich opiekunom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Czerwiec 2015

Ranczo Pasja - całodniowa wycieczka

8 czerwca  całe przedszkole  wybrało się na wycieczkę na „Ranczo Pasja” w Brzesku. Powody do radości były podwójne: po pierwsze nadszedł długo oczekiwany dzień, który zamierzaliśmy poświęcić tylko na zabawę, po drugie, towarzyszyła mam przepiękna pogoda.
Na miejscu czekało na nas wiele atrakcji, między innymi: zabawy w dmuchanym zamku, suchy basen z piłeczkami, zjeżdżalnie, zjazd po linie, tunele i wiele innych urządzeń, a przy nich dużo radości i uśmiechów. Po trudach zabawy wszystkie dzieci zaproszone zostały na pyszną drożdżówkę i ciepłą herbatę.

DZIEŃ OTWARTY W NASZYM PRZEDSZKOLU :)

W dniu 17 czerwca 2015 r. /tj. środa/ w godz. od 10.00 do 11.00, odbędzie się 

DZIEŃ OTWARTY DLA NOWO PRZYJĘTYCH DZIECI 

DO SAMORZĄDOWEGO PRZEDSZKOLA NR 136

W  programie:

·         zorganizowana zabawa z wychowawcą w sali (godz. 10.00-10.20),

·         swobodna zabawa pod opieką wychowawcy (godz. 10.20-11.00),

·         15 minutowe spotkanie rodziców z dyrektorem ZSO 35
(sprawy organizacyjne 10.30-10.45),

·         możliwość zwiedzania przedszkola (godz. 10.45-11.00).

Serdecznie zapraszamy przyszłych przedszkolaków oraz ich rodziców.

ROLA RODZICÓW W KSZTAŁTOWANIU PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA DZIECKA

Autor: dr Dorota Trzcińska

Żródło: http://www.zachowajrownowage.pl/artykul/rola-rodzicow-w-ksztaltowaniu-prawidlowej-postawy-ciala-dziecka

Prawidłowa postawa ciała – obok optymalnych proporcji wzrostowo-wagowych, aktywności i sprawności fizycznej oraz wielu innych składowych – stanowi ważny element rozwoju biologicznego dziecka. Jest istotna zarówno dla naszego zdrowia, jak i wyglądu. Dzięki silnym mięśniom tułowia nie garbimy pleców i mamy płaski brzuch, a muskulatura nóg zapewnia im zgrabny kształt oraz sprężysty chód i bieg. Należy także zdawać sobie sprawę, że utrwalone błędne nawyki posturalne (np. silnego wysuwania głowy do przodu) są trudne do wyeliminowania. 

Świadomi rodzice powinni troszczyć się o poprawną postawę ciała dziecka. Należy  jednocześnie pamiętać, że niektóre pozornie niewłaściwe komponenty sylwetki mogą stanowić prawidłowość rozwojową w pewnym okresie życia. Na przykład płaskostopie obserwowane w pozycji stojącej uznaje się za stan fizjologiczny do ukończenia przez dziecko czterech lat, a uwypuklony brzuch oraz koślawe (iksowate) kolana występują na ogół od wieku poniemowlęcego do końca okresu przedszkolnego. Dlatego swoje wątpliwości warto konsultować z lekarzem pediatrą lub ortopedą, instruktorem gimnastyki kompensacyjno-‑korekcyjnej czy nauczycielem wychowania fizycznego.

Nie zmienia to jednak faktu, że na co dzień powinniśmy uważnie przyglądać się dziecku, zwłaszcza w pozycji siedzącej, stojącej oraz podczas wykonywania różnych czynności ruchowych. Zadaniem rodziców w kształtowaniu prawidłowej postawy ciała dziecka jest obserwacja jego sylwetki w pozycjach statycznych oraz w ruchu. Do błędnych i niepokojących nawyków zaliczyć można na przykład systematyczne obciążanie tej samej nogi w staniu (pozycja „spocznij”), nierówny poziom barków lub uwypuklanie brzucha czy garbienie pleców podczas odrabiania lekcji i spożywania posiłków. Najczęściej – chociaż w dużym uproszczeniu – postawę prawidłową można utożsamiać z sylwetką estetyczną, a nieprawidłową – z niedbałą. Wady występujące powszechnie w populacji dzieci i młodzieży przedstawiono na rycinie i fotografiach zamieszczonych pod artykułem (zwiększenie lub zmniejszenie przednio-tylnych wygięć kręgosłupa, skrzywienie boczne – skolioza, płaskostopie).

Kolejnym kluczowym obowiązkiem rodziców w profilaktyce i korekcji wad postawy ciała jest stworzenie dziecku właściwych warunków nauki i wypoczynku. Do tego zadania zaliczyć należy dbałość o wyposażenie mieszkania w meble (biurko, krzesło, łóżko) odpowiednich rozmiarów lub/i jakości, właściwy dobór i sposób noszenia tornistra oraz troska o nieprzeciążanie plecaka szkolnego (jego ciężar wraz z zawartością nie powinien przekraczać 10% masy ciała ucznia). Należy również ograniczyć siedzący tryb życia dziecka. Jeśli to konieczne, trzeba przypominać mu o prawidłowych pozycjach. Dziecko nie powinno przebywać dłużej niż 30 minut przed telewizorem lub komputerem. Jeśli ten czas jest dłuższy, należy stosować przerwy na wykonywanie choćby najprostszych czynności ruchowych. Ważne jest także zapewnienie dziecku codziennej dawki wszechstronnej aktywności fizycznej, zróżnicowanej sezonowo oraz uzależnionej od indywidualnych upodobań. W uzasadnionych przypadkach (o czym decydują specjaliści) aktywność ta powinna przyjąć postać gimnastyki kompensacyjno-korekcyjnej. 

Czerwiec 2015

Dzień Dziecka

Z okazji Dnia Dziecka

życzymy

wszystkim Maluchom radosnego dorastania,

uśmiechu każdego dnia oraz wielu beztroskich chwil.

A dzisiejsze przedpołudnie spędzamy tak.. :)